لا يترك أي طفل وراء ما يعنيه للآباء

قانون "عدم ترك أي طفل من الخلف" هو قانون بارز لإصلاح التعليم يعمل بالفعل على تحسين الأداء الأكاديمي في جميع أنحاء البلاد. أحد أهدافها الرئيسية هو سد فجوة الإنجاز المقلقة التي تفصل العديد من الطلاب المحرومين والمعوقين والأقليات عن أقرانهم.

للقيام بذلك ، يقيس أداء الطلاب ويركز موارد إضافية واهتمامًا على الأشخاص الأكثر عرضة لخطر التخلف. ولكن ماذا عن المدارس نفسها؟

في ظل عدم تخلف أي طفل عن الركب ، يجب على المدارس التي تتلقى أموالاً فيدرالية للمساعدة في تعليم وإعداد الأطفال المحرومين من الناحية التعليمية أن تصنع ما يسمى "التقدم السنوي الملائم" في القراءة وفنون اللغة والرياضيات. تم وضع هذه الأهداف المعيارية المحددة بوضوح ، والتي سيتم طرحها بمرور الوقت ، من قبل كل ولاية من الولايات الخمسين استنادًا إلى ما هو مناسب لمناطق المدارس المحلية.

إذا لم تصل المدرسة إلى أهدافها السنوية ، فإنها تحصل على مساعدة إضافية وفرصة أخرى. إذا لم تنجح مرة أخرى في العام التالي ، تعتبر المدرسة "بحاجة إلى التحسين". يتم توفير موارد إضافية للمدرسة ، ويتم توفير خيارات وخيارات جديدة للطلاب وأولياء الأمور.

عندما تنشر الولايات قوائم المدارس التي كان أداؤها ضعيفًا خلال العام الدراسي الماضي ، يجب على الآباء الانتباه إلى وضع مدرستهم. قد يكونون مؤهلين للحصول على دروس مجانية أو دروس ما بعد المدرسة لأطفالهم ، أو يحق لهم اختيار مدرسة عامة أخرى تلبي احتياجاتهم بشكل أفضل.

يجب على آباء الأطفال في المدارس الذين يعتبرون "بحاجة إلى تحسين" الاتصال بمسؤولي المدارس المحلية لمعرفة ما إذا كان أطفالهم مؤهلين للحصول على هذه الخدمات وغيرها.

إذا استمرت المدرسة في الأداء الضعيف لمدة خمس سنوات أو أكثر على التوالي ، يجب على مسؤولي المدرسة وضع وتنفيذ خطة لمدة عامين لتغيير المدرسة. ستضمن منطقة المدرسة المحلية تلقي المدرسة المساعدة التقنية اللازمة أثناء تطوير وتنفيذ خطة التحسين الخاصة بها.

الآباء الذين يشاركون - من خلال فرض الحضور ، والإشراف على الواجبات المنزلية وتحديد الأهداف الأكاديمية - هم أقل عرضة لرؤية أطفالهم في المدرسة.

 تتضمن الطرق التي يمكن للوالدين من خلالها مساعدة مدرسة طفلهما على النجاح:

1. حضور اجتماعات الآباء والمعلمين لمعالجة المشاكل الأكاديمية أو الانضباط.
2. المشاركة في اجتماعات مجلس المدرسة.
3. التطوع للعمل خلال ساعات الدراسة أو في الأنشطة اللامنهجية.
4. تشجيع الآباء الآخرين على الانخراط.
5. الاستفادة من موارد المجتمع أو القطاع الخاص.
6. التعرف على عدم تخلف أي طفل عن الركب وكيف يمكن أن يفيد طفله.